活动计划

【必备】活动计划模板集合九篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的活动计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、月份工作安排：

二月：

1、做好中央音乐学院考级报名工作；

2、筹备春季特长班培训招生工作；

三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；

四月：

1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；

2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；

五月：

1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；

2、做好各专业考级报名工作；

六月：

1、筹备暑期招生各项事宜；

2、组织“端午粽香”包粽子活动；

3、办好第三期《献县校外教育报》；

4、“数字化影院”向全县孩子开放；

七月——八月：

1、做好暑期特长班培训；

2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；

3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；

4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；

5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；

6、筹备全县教师节艺术展演事宜；

7、办好第四期《献县校外教育报》

九月：

1、做好秋季培训班招生工作；

2、承办组织全县教师节庆祝演出；

十月：

1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；

2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛；

十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；

十二月：

1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会；

2、办好第五期《献县校外教育报》。

二、配合省、市工作

1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度。

2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心。

3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训。

4、建好献县校外教育网，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传。

5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究。

6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育”主题征文比赛。

7、积极参与河北省教育厅校外教育征集评选活动。

8、积极组织参加省教育厅举办第三届“校外教育杯”青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维”比赛。

主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的学生。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，

主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”一（1）中队主题队会现在开始！

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

主持甲：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

主持乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！请听三句半：《校园礼仪》

甲：文明是风，文明是雨，文明滋润我们心田。

乙：只有大家齐来做文明小绅士，小淑女。我们才会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

合：现在我们就来个知识竞赛：

第一环节：判断题

1、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。

2、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。

3、乘坐电梯时，一般应先出后进。

4、仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要。

5、无论什么场合，当升各国的国旗奏国歌时，都应肃立站好，双手不可插兜接打电话吃食物等。

6、乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。

7、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画不在课桌椅上乱写乱画用脚踹门。

8、礼貌待人是领导接待人员及家长的事，与我们学生无关。

第二环节：抢答题中文礼仪

甲：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。

乙：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？

甲：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？

乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？

甲：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？

英文礼仪

乙：我们都知道在北京举办了奥运会，有更多的外国朋友来到我们这里做客。我想我们要学好英语，在见到外国老师的时候也能展示我们好的素养。我们除了会使用中文的礼貌用语，还要会使用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。

早上 ……此处隐藏3930个字……>

要求：①专设庆祝教师节专题广播。②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

（3）学校标语宣传：负责人：廖宁江

要求：①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师！”②完成时间：9月2日

（4）学校板报宣传：负责人：邓家飞

要求：①制作两块宣传教师节板报。②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。③9月8日前完成。

（5）黑板报宣传：负责人：各班班主任

要求：①各班出一期庆祝教师节的黑板报。②9月8日前完成；③学生处组织检查评比。

2、学生感恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠

（1）9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。（团委、学生会负责）

（2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）

（3）9月5————9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。（学生会负责）

（4）9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

3、学校庆祝大会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。（学生处、团委负责）

主持：周公望；

程序：

1、升国旗仪式；

2、校长致辞；

3、教师代表讲话；

4、学生代表讲话；场地布置：谭延喜。

4、组织教育恳谈会

邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏

（1）时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

（2）、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请；主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请；校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

（3）会务接待：办公室和人事处负责

（4）校园参观：重点参观展览室。

5、举办书画展览

组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡

作品展：

负责人：

美术系

要求：①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

6、召开离休和退休处级干部座谈会

9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第三届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。

现将有关事项安排如下：

活动时间：20xx年10月25----11月25

活动对象：全体学生

活动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”

活动口号：“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩！”

活动内容：

一、科普宣传

１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。

２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织各年级看一部科普影视。

4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会

5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践

1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、每个学生选读一本科普读物，3—6年级写出读书摘记。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。

三、科普比赛

（一）、科普黑板报评比：

参赛对象：四-----六年级各班

黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。

评比时间：20xx年11月1日（周二）

（二）、科普手抄报比赛

参赛对象：3---6年级

比赛规则：每班选送3份，8k大，以科技为主题，题目自拟。

上交日期：11月8日之前

评奖方法：按年级组评出一、二、三等奖若干名。

（三）、科普绘画比赛

参赛对象：一----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。

比赛办法：分 一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。

比赛地点：一~三年级组美术室，四~六年级阶梯教室

评奖方法：由大队部、美术组作评委，低中高年段各设 一、二、三等奖若干名。

（四）、剪纸比赛

参赛对象：三----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。

比赛办法：，每班选送2—3张作品于11月15号前上交。

评奖方法：校长室、教导处作评委，中高年段各设一、二、三等奖若干名。

（五）、科技节汇报展

本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。

（六）、 活动要求：

1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

3、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

（七）、本次活动的组织

1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：

组长：赵浩明

成员：钟海峰、童佳学、赵文悦、赵吉吉

2、项目组织：采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。